Jugendliche haben Meinungen – auch provokante, widersprüchliche oder noch unausgereifte. Demokratiebildung bedeutet nicht, „richtige“ Antworten vorzugeben, sondern gemeinsam zu prüfen, zu hinterfragen und Argumente abzuwägen.

Als Lehrperson übernehmen Sie dabei eine moderierende Rolle. Wichtig ist ein klarer Rahmen: respektvolle Gesprächsregeln, die Unterscheidung zwischen Meinung und überprüfbaren Fakten sowie die Bereitschaft, Unsicherheit zuzulassen. Jugendliche sollen ihre Ansichten äußern dürfen, ohne bloßgestellt zu werden, auch wenn Aussagen sachlich falsch sind.

Entscheidend dabei ist Ihre Haltung: ruhig, offen und dialogbereit, zugleich klar in der Abgrenzung gegenüber Diskriminierung und Menschenfeindlichkeit – ohne moralischen Zeigefinger, aber mit klarer Orientierung.

Stand: Dezember 2025